علی‌محمد مظفری

دشمن با سرمایه‌گذاری بلندمدت بر نسل جوان و تسخیر قلوب و اعتقادات آنان به شکل‌های مختلف توانست مسجد را به آتش کشیده و جنگ شهری به راه اندازد؛ از این رو به تعبیر امیرالمؤمنین علی (ع) در نهج‌البلاغه قلوب احداث (نوجوان) مانند زمین خالی بوده که قابلیت پذیرش فوق‌العاده‌ای را داشته «إِنَّمَا قَلْبُ الْحَدَثِ کَالْأَرْضِ الْخَالِیَةِ مَا أُلْقِیَ فِیهَا مِنْ شَیْ‌ءٍ قَبِلَته‌‌‌»؛ لذا اولویت مخاطب در مأموریت تبیین و روشنگری در ایام‌الله دهه مبارکه فجر علاوه بر آحاد مردم لازم است نوجوانان و جوانان باشد‌‌.

تولید «منظومه اسناد پایه» در حوزه‌های علمیه برای نخستین بار

در تمام جهان، تنها جایی که برای اندیشه‌ی ناب و مذهب حق، نیروی انسانی عالم تربیت و فکر تولید می‌کند، حوزه‌های علمیه است. این مهم، رسالتی بی‌بدیل است که بر دوش نهاد حوزه قرار دارد.

رضا وظیفه‌مند

تحلیل بیانات مقام معظم رهبری حفظه الله و کنش‌های میدانی طلاب نشان می‌دهد که یک الگوی کنشگری شایسته، می‌تواند در سه نقش کلیدی «مقاومت سازنده»، «تبیین‌گری امیدآفرین» و «همدلی فشارزدا» تبلور یابد.

مقام معظم رهبری حفظه الله با هوشمندی بر «جهاد تبیین» به عنوان سلاح مقابله با جنگ روانی دشمن تأکید می‌کنند. این تأکید درک درستی از یک نیاز عمیق روان‌شناختی دارد، چراکه در شرایط بحران، ذهن جمعی در جست‌وجوی چارچوبی برای «معنا‌سازی» است.

علی‌اکبر عالمیان

یکی از مهم‌ترین دلایلِ لزوم سیاسی بودن حوزه‌های علمیه، وابستگی نظام جمهوری اسلامی به روحانیت و علمای دین است. بر همین اساس، لازم است تا روحانیان نسبت به مسائل سیاسی آگاهی کامل داشته باشند.

جامعه دانشگاهی و جوان ما دارند، در صحنه حضور داشته باشند و به رفع شبهات و اقناع این جامعه بپردازد.

وقتی موضوع را با حضرت امام (ره) مطرح کردند، امام صراحتاً فرمودند: «جهاد شما، جبهه شما همین کاری است که دارید می‌کنید». امام تشخیص داده بودند که کادرسازی علمی و تربیتی ایشان برای آینده نظام، حیاتی‌تر است. 

ایشان اخلاص را کلید حل همه معضلات می‌دانستند. تمام دغدغه ایشان این بود که در هر لحظه ببینند «تکلیف شرعی» چیست. برایشان ذره‌ای اهمیت نداشت که دیگران یا حتی رفقا چه می‌گویند یا خوششان می‌آید یا نه. 

هم‌گرایی امروز قم و نجف تنها یک مناسبت علمی یا جشن تجلیل شخصیت‌ها و یا صرفاً گفت‌وگوی فقهی نیست؛ بلکه حرکتی برای صیانت از مرجعیت دینی در برابر پروژه‌ای که می‌خواهد حوزه را به نهاد معرفتیِ غیر کنشگر تقلیل دهد. هر اقدامی که چهره واحد حوزه را بازنمایی کند، هم به تقویت جایگاه حوزویان در جهان تشیع می‌انجامد، هم پشتوانه مردمی حوزه را تقویت می‌کند و هم اجازه نمی‌دهد برخی جریان‌ها مرزهای مصنوعی میان مراکز علمی شیعه بسازند.

همگرایی نهادهای دانشی؛ ضرورتی تمدنی

امروز دیگر آن خط‌کشی‌های سخت میان حوزه و دانشگاه وجود ندارد. نسلی تازه شکل گرفته است: حوزویانی که در دانشگاه تحصیل کرده‌اند و زبان علمی را می‌شناسند و دانشگاهیانی که علوم حوزوی را آموخته‌اند. این ترکیب جدید، ظرفیت تازه‌ای برای تحقق وحدت فراهم آورده است. 

سید محمدهادی پیشوایی

در حالی که دشمن دارد به میزان فوق العاده زیادی علیه فرهنگ جامعه هزینه می‌کند و صدها شبکه ماهواره‌ای و تبلیغی علیه دین و فرهنگ جامعه راه‌اندازی می‌کند، نباید وظیفه مقابله با این دشمن را بر عهده تعداد معدودی از افراد اهل خیر و کمک‌های محدود مالی مؤمنان گذاشت. این افراد هرگز توانایی مقابله با لشکر عظیم فرهنگی دشمن را ندارند. واگذاری این عرصه به خیران مانند واگذاری بحث نظامی جامعه به خیران است. 

علی‌اکبر عالمیان