1. بی‌شک هرگونه رفتار یک رهبر حکیم و الهی، قابلیت تحلیل و پندآموزی دارد و رهروان این راهبر و امت این امام، باید با دقت پیام‌های هدایتگرانه را دریافت نموده و نصب العین خود قرار دهند؛ نکته قابل توجه اینکه نه تنها رفتارهای ایجابی؛ بلکه رفتارهای سلبی امام امت نیز حامل پیام حکیمانه است و نمی‌توان به بهانه عدم بروز یک فعل در بستر یک رخداد سیاسی و اجتماعی در بی‌تحلیلی به سر ببریم.
از محورهای نظریه ناصحیح هرمنوتیک فلسفی، عدم توجه به اراده استعمالی و جدی مولف و اصالت فهم مفسر است؛ در این نظریه، فرایند فهم، غیراختیاری و برخواسته از امتزاج افق معنایی فهمنده با افق معنایی متن و واقعیت است.
