دستاوردهاي فرهنگي انقلاب اسلامي(4)
روايت تعليم و تربيت در مدارس پس از انقلاب (بخش چهارم و پاياني)
سعيد دميرچي
معلمها
انقلاب به معلمها شأن پيامبري داد و آنها را تا جايگاه انسانهاي انسان ساز بالا برد. دوران انقلاب و بعد از انقلاب گرايش به شغل معلمي که امام آن را شغل انبيا خوانده بود روز به روز بيشتر ميشد، به گونهاي که هماکنون تعداد کل فرهنگيان کشور با 13 برابر افزايش، از 347 هزار و 984 به يک ميليون و 90 هزار و 259 نفر رسيده است. در اين ميان ميزان تحصيلات معلمها هم به شدت افزايش يافته است. يعني شمار معلمان و کارمندان «ديپلم» از 50 درصد به 91/16 درصد کاهش يافته و تعداد معلمان و کارمندان ليسانس و بالاتر از 12 به 48/71 درصد رسيده است. در اين سالها تعداد دانشجويان مراکز تربيت معلم بعد از انقلاب بيش از دو برابر افزايش يافته است. علاوه بر اين، 4/11 درصد به تعداد معلمان داراي مدرک تحصيلي فوق ليسانس و بالاتر اضافه شد و شمار معلمان داراي مدرک ديپلم و پايين تر نيز حدود 15 درصدکاهش يافت.
برنامههاي فرهنگي - پرورشي
مرتضي زاهدي، از پيش کسوتان و نظريه پردازان امور تربيتي، درباره اوضاع مدارس در بعد از انقلاب ميگويد: «بعد از پيروزي انقلاب، روزي شهيد رجايي به من گفت يادت ميآيد مردم خانههايشان را ميفروختند تا کنار مدارس ما خانه بخرند و بچه هايشان را به اين مدارس بفرستند، حال بياييد همه مدارس را اسلامي کنيم. » بعد از پيروزي انقلاب اسلامي، مهمترين تغيير ايجاد شده، در نظام آموزش و تقويت آن بود. طبيعي است با پيروزي انقلابي بر پايه آموزههاي ديني، پررنگ کردن اين نوع آموزهها در آموزش و پرورش خواست مسؤولان و مردم باشد و بر اين اساس محوريت دادن به امور تربيتي اولويت کاري آموزش و پرورش قرار شد. امور تربيتي در ديدگاه امام(ره) نيز از جايگاه ويژهاي برخوردار است و ميفرمايند: «اگر تهذيب در کار نباشد علم توحيد هم به درد نميخورد. »
انقلاب فرهنگي کار فرهنگي ميطلبد. بعد از انقلاب گروهها و مراکز پرورشي و تربيتي دانشآموزان رشد بسياري داشت؛ هم از لحاظ کمي هم از لحاظ کيفي. در اين سي سال تعداد اردوگاههاي دانشآموزي دوازده برابر شده و هنوز همه ميگويند کم است. اين رشد خوب و اين توقع عمومي نشان ميدهد مردم هم مدارس را متولي تربيت ميدانند. البته مدارس نيز براي تربيت دانشآموزان برنامه ريزي دارند که معاونت پرورشي مهمترين برنامه آموزش و پرورش و مدارس است. براي پاسخ گويي به اين در خواست عمومي، در سالهاي اخير مدارس حتي براي تابستانهاي دانشآموزان هم برنامه دارند و آنها را به کلاسها و برنامههاي فرهنگي و اردويي دعوت ميکنند. هم اکنون تعداد کانونهاي فرهنگي- تربيتي 83 برابر شده و از 30 کانون به يک هزار و 149 واحد رسيده است. تعداد کانونهاي پرورش فکري کودکان و نوجوانان هم با سه برابر افزايش از 193 واحد به 651 واحد رسيده است. تعداد تشکلهاي دانشآموزي نيز از دو تشکل در بدو انقلاب به 10 تشکل افزايش يافته که شايد مشهورترينهاي آن، انجمن اسلامي دانشآموزي و بسيج دانشآموزي باشد که در دوران جنگ شهداي بسياري به اسلام و نظام اهدا کردند. سازمان دانشآموزي هم از گروههاييست که اخيرا براي گسترش مشارکت دانشآموزان در اداره مدارس تشکيل شده است.
افزايش اعتماد به نفس
پيروزي انقلاب و فرهنگ اسلام، ما را مستقل کرد و به اين باور رساند که ايراني مسلمان هر کاري ميتواند بکند. اين اعتماد به نفس در جنگ تحميلي بسيار راهگشا بود و بعد از آن هم باعث رشد و توسعه بومي کشور در زمينههاي مختلف شد. يکي از مهمترين موارد افزايش اعتماد به نفس، که حاصل انقلاب بود، ميان دانشآموزان و دانشجويان ما متبلور شد. در همين راستا در بحبوحه جنگ هم ايرانيها از علم آموزي غافل نماندند. گروهي از متخصصان که بررسي کرده و نتيجه گرفته بودند در سالهاي پاياني دوره پهلوي (50 تا 56) گرايش به رياضي در ميان دانشآموزان کم شده، مسابقاتي برنامه ريزي کردند تا به برگزيدگان جايزه بدهند و بدين وسيله تبليغ رياضيات شود. سال 63 نخستين مسابقه سراسري دانشآموزان رشته رياضي دبيرستانهاي کشور را در شيراز با شرکت 90 نفر از بهترين دانشآموزان اين رشته، که از سراسر کشور برگزيده و معرفي شده بودند، برگزار کردند و از آن پس همه ساله اين مسابقات با اهتمام و جديتي روزافزون در مراکز ديگر استانهاي کشور برگزار شد و آثار مثبتش در جلب توجه و افزايش استقبال دانشآموزان از تحصيل در رشته رياضي به نحو رضايت بخشي آشکار شد. در سال 1365 قرار شد برگزيدگان را به المپياد بفرستند که پس از انجام مقدمات سال 66 نخستين بار تيم دانشآموزي ايران در المپياد رياضي شرکت کرد. اين حضور آن هم در موقعيتي که کشور در حالت مبارزه با دشمن قرار داشت، تعجب انگيز بود و تعجب آورتر مقام بيست و ششمي ايران از ميان چهل و دو کشور بود. ايران سالهاي بعد هم در المپياد شرکت کرد و هر سال نتايج بهتري گرفت. سال 1367 تيم جمهوري اسلامي ايران در استراليا با يک مدال نقره و 3 مدال برنز در جمع 49 کشور، بيستم شد؛ سال 1368 در آلمان، ايران با 2 مدال نقره و 3 مدال برنز و يک ديپلم افتخار در جمع 50 کشور، چهاردهم شد و سال 70 با دو مدال طلا و يک نقره و دو برنز از ميان 54 کشور به مقام هشتم ارتقاء يافت.
درسي و چهارمين المپياد رياضي ترکيه، ايران با دو مدال طلا، سه مدال نقره و يک مدال برنز مقام ششم را در جمع هفتاد و سه کشور شرکت کننده به دست آورد و در جمع نمرات مربوط به جبر نيز به مقام اول جهان دست يافت. بعدها دانشآموزان ايران در المپيادهاي ديگري همچون فيزيک، کامپيوتر، شيمي و ادبيات هم شرکت کردند و مدال آوردند. اکنون سالهاست دانشآموزان نخبه ما در عرصههاي جهاني براي کشور افتخار کسب ميکنند و اين را مديون انقلابي هستيم که جوانانمان را به خودباوري رسانده است.
سواد براي همه
سال 1355 بيش از 5/52 درصد مردم ايران بي سواد بودند. بسياري از آنها بزرگ سالان، زنان و دختراني بودند که در اثر فقر يا کمبود مدارس نتوانسته بودند سواد بياموزند. اما پس از پيروزي انقلاب و تاسيس نهضت سواد آموزي، به همت حجت الاسلام محمد جواد باهنر، با فرمان حضرت امام خميني، تلاشهاي بسياري در زمينه سواد آموزي انجام شد. هماکنون با گذشت سي سال از انقلاب، ميزان بي سوادي در جامعه به 11 درصد کاهش يافته و جالب آن که تفاوت درصد باسوادي ميان مردان و زنان از 5/23 درصد در سال 1355 به 4 درصد رسيده است.
افزايش سواد ميان بزرگسالان به کاهش خطاهاي انساني ميانجامد و زمينه را براي تربيت فرزند خوب فراهم ميسازد. مادر و پدر باسواد با فرزند خود بهتر تعامل ميکنند و تفاهم بيشتري بين آنها برقرار ميشود. البته بعضي از سواد آموزان که استعدادهاي ويژهاي داشتهاند و به دليل محروميت بيسواد مانده بودند، در اين دورهها توانستند راه موفقيت و پيشرفت را پيگيرند و خود و کشورشان را سرافراز کنند. از جمله گل آفرين باقري که اکنون دانشجوي کارشناسي ارشد در رشته مطالعات زنان است و در 21 سالگي خواندن و نوشتن را در نهضت سوادآموزي شروع کرده است. وقتي انقلاب موهبت درس خواندن را به وي عطا کرد، او تمام نوانش را بهکار بست تا کمال استفاده را از اين نعمت ببرد. وي در سال اول تحصيل، اغلب شبها دو ساعت ميخوابيد تا توانست کلاس اول تا پنجم دبستان را يکساله به پايان رساند. گل صبا محمدي هم در دوره کارشناسي رشته جغرافياي طبيعي در دانشگاه تربيت معلم تحصيل ميکند. محمد زيبايي سال 1368، درسآموزي در نهضت سوادآموزي را شروع کرد و در کنکور سراسري سال 1377 در دانشگاه علامه طباطبايي تهران در رشته روانشناسي پذيرفته شد و در سال 1381 ليسانس گرفت.
در ايران، پيش و پس از اسلام، بر دانشآموزي تاکيد ميشده و در ميان ايرانيان تعليم و تربيت جايگاه والايي داشته است، اما به گواهي تاريخ در زمان حکومت سلسلههاي قاجار و پهلوي، کشور در زمينه آموزش و پرورش مانند بسياري از حوزههاي ديگر دچار انحطاط شد. اين وضع در دوره پهلوي با اصرار زمامداران بر زدودن دين از نظام آموزشي کشور و تقليد صرف از الگوهاي غربي شدت بيشتري گرفت. به ويژه اينکه بسياري از خانوادههاي مذهبي حاضر نبودند فرزندانشان را به مدارسي بسپارند که پرورش نسلي سکولار و بي دين را دنبال ميکردند. در اين ميان تاسيس چند مدرسه اسلامي، آن هم در شهرهاي بزرگ کشور، کور سوي اميدي بود، اما تا پيروزي انقلاب اسلامي به رهبري امام خميني(ره) آشفتگي حاکم بر نظام آموزشي ايران تداوم يافت.
با پيروزي انقلاب اسلامي و استقرار نظام جمهوري اسلامي شيوههاي آموزش به کلي دگرگون شد؛ زيرا با روي کار آمدن نظام ديني در کشور، خانوادههاي مذهبي دغدغهاي براي سپردن فرزندانشان به مدارس نداشتند. بر اين اساس توسعه آموزش و پرورش از سوي دولتهاي پس از انقلاب، با توجه به تاکيد قانون اساسي، رشد جمعيت و کمبودهاي گذشته در دستور کار قرار گرفت. از اين رو توجه ويژه به امور تربيتي در کنار برنامه آموزشي، فراهم کردن امکان تحصيل بيدغدغه براي دختران، توسعه زيرساختهاي آموزشي و محروميت زدايي از نقاط دور افتاده را ميتوان چهار دستاورد بزرگ آموزش و پرورش پس از انقلاب دانست که اميد است بر پايه آنها با آغاز چهارمين دهه انقلاب، نظام تعليم و تربيت همه همت خود را براي تحقق اهداف چشم انداز 20 ساله کشور به کار بندد. 
دستاوردهاي 31 ساله انقلاب در آبادان و خرمشهر
انقلاب شکوهمند اسلامي دستاوردهـاي بسياري را در عمر 31 ساله خود براي شهرستانهاي آبادان و خرمشهر به ارمغان آورده است. بيش ترين نمود اين دستاوردهـا، پيشرفتهاي به دست آمده در زمينههاي عمراني، اقتصادي و فرهنگي است که با استفاده از توان علمي متخصصان داخلي، باعـث خـود اتکايي در اين منطقـه شده است. پالايشگاه آبادان که در جنگ تحميلي آسيبهاي فراواني به تاسيسات و تجهيزات آن وارد شده بود از نخستين مراکز صنعتي به شمار ميرود که در بازسـازي مورد توجه مسؤولان قرارگـرفت و نصب و عيب يابـي دستگاههاي اين مرکز صنعتـي که در زمــان رژيـم منحوس پهلـوي بر عهـده متخصصان خارجي بود، به همت مهندسان و متخصصان توانمند کشورمان انجام شد. به علت همين تلاش ها، واحد تقطير 85 اين پالايشگاه با ظرفيت 130 هزار بشکه در روز در فروردين 1368 وارد مدار توليد شد.
به گفته مديرعامل پالايشگاه آبادان، اکنون اين پالايشگاه کاملاً بازسازي شده است و با ظرفيت بيش از 430 هزار بشکه در روز، فرآوردههاي گازمايع، بنزين، نفت سفيد، نفت گاز، سوخت جت، نفت کوره، گوگرد، انواع حلالهاي نفتي و مواد اوليه کارخانههاي روغن سازي و قير را توليد ميکند. ابهجي ميافزايد: اجراي طرح توسعه پالايشگاه آبادان نيز در 3 مرحله آغاز شده است که مرحله نخست آن شامل نوسازي، بهسازي و افزايش ظرفيت واحد تقطير در خلاء با ظرفيت 180 هزار بشکه در روز و کاهش گرانروي با ظرفيت روزانه 25 هزار بشکـه و ساخت واحد نمک زدايي از نفتخام با سامانه جديد است. مرحله 3 پالايشگاه به منظور استحصال روزانه 6 ميليون ليتر بنزين با 80 درصد پيشرفت در حال ساخت است. ابداع فرآيند تبديل نفت کـوره يا مازوت به بنزين و گازوئيل نيز از ديگـر افتخاراتي است که سال گذشته در پالايشگاه آبادان براي کشورمان رقم خورد. پتروشيمي آبادان نيز که بازسازي آن در سال 1372 به پايان رسيد همه واحدهاي خط توليد P.V.C و D.D.B آن در مدار توليد دارد و اکنون سالانه حدود 60 هزار تن PVC و بيش از 70 هزار تن محصولات ديگر از جمله پلي اتيلن توليد ميکند.
از ديگر طرحهاي مهم اقتصادي در آبادان، ساخت نيروگاه گازي و بهره برداري از آن در سـال 1383 است که به گفته مدير آن، شانزده و نيم درصد از برق مصرفـي استان خوزستان و دو و نيم درصد برق کشور را تامين و افت ولتاژ آنان را رفع ميکند. صادق آبادي گفت: ساخت اين نيروگاه با ظرفيت اسمــي 493 و نيم مگاوات و توليد روزانه 500 مگاوات برق، رشد، توان فنـي، تخصصي و مديريتي کارشناسان ايراني و متخصصان کشورمان را به خوبــي نمايان ساخت. ايجاد يارد سکوسازي شرکت تاسيسات دريايــي ايران در خرمشهر در سال1380 نيز يکـي از بزرگ ترين سرمايه گذاريهاي بعـد از انقلاب در خرمشهر محسوب ميشود. اين شرکت بزرگ با داشتن 3 کارگاه بــزرگ توليدي موســوم به يارد، سکوهاي دريايي استخراج و پالايش اوليه نفت و گاز را توليد ميکند و اين توانمندي، خرمشهر را به قطب بزرگ ساخت سکوهاي نفتي و گازي دريايي درکشور تبديل کرده است. همه مراحل طراحي و ساخت اين سکوهاي ميادين نفتي را مهندسان و متخصصان خرمشهري بر عهده دارند و تاکنون ساخت سکوهاي فراساحل در خرمشهر براي کشورمان 55 درصد صرفه جويي ارزي به همراه داشته است.
بندر خرمشهر نخستين بار پس از پايان جنگ با ساخت 4 پست اسکله شناورهاي باري به ظرفيت 85 تن کالا فعال شد. اکنون اين بندر داراي 9 پست اسکله با ظرفيت پذيرش کشتي هايي با آبخور 6 متر است و جابجايي سالانه به طور متوسط بيش از 99 هزار تيوکانتينر، بندر خرمشهر را از سال 1382 بهعنوان دومين بندر کانتينري کشور ارتقاء داده است. اکنون بزرگ ترين پايانه مسافري دريايي کشور نيز در اين بندر قرار دارد. صنايع دريايي شهيد موسوي خرمشهر از ديگر صنايع دريايي فعال و توانمند منطقه است که وزارت دفاع در سال 1383 آن را ساخت. کشتيهاي سنگين 22 هزار تني، سکوهاي حفاري، سازههاي فراساحلي و ساحلي، انواع لندينگ کرافت، دوبه و شناورهاي صيادي و باري کشور در اين مجتمع ساخته ميشود و توليدات آن قابل رقابت با شناورهاي دريايي کشورهاي پيشرفته است.
شرکت کشتي سازي اروندان خرمشهر، ديگر کارخانه کشتي سازي منطقه است. اين کارخانه، ايران را جزء 7 کشور برتر جهان و تنــها سازنــده شناور کاتاماران در خاورميانه قرار داده است. کشتي باربري لندينکرافت، شناور کروبوت و نيز شناورهاي تشريفاتي از ديگر ساختههاي شرکت کشتي سازي اروندان است که از سال 1369 تاکنون بيش از 120 فروند از آنها را ساخته است. يکي ديگر از دستاوردهـاي بزرگ انقـلاب اسلامـي در خرمشهر، اجراي بزرگ ترين طرح توليد نيشکر و صنايع جانبي کشور در اين منطقه است که در عرصههاي جهاني رقابت ميکند و يکي از کارخانههاي کشت و صنعت نيشکر با نام ميرزا کوچک خان نيز در محدوده شهرستان خرمشهر قرار دارد. جلگهاي و مستعد بودن خاک براي کشت نيشکر در استان خـوزستان باعث شد 44 هـزار و 500 هکتار زمين با توان توليد سالانه 700 هزار تن شکر خام و ايجاد اشتغال براي 15 هزار نفر زيرکشت اين محصول برود.
علاوه بر نيشکر، شکـر و صنايع جانبي آن مانند خـوراک دام، کاغـذ، M.D.F، الکل، خميرمايه، باگاس و ملاس نيز در اين مجتمع توليد ميشود. راهآهن خرمشهر - شلمچه - بصره نيز از طرحهاي مهم دولت است که عمليات اجرايي آن در دي 1385 آغاز شد. با اجراي اين طرح، ايران از طريق راه آهن خرمشهر - شلمچه به بصـره و سپس به شمال عراق، سوريه و در نهايت به درياي مديترانه متصل ميشود. هزينه اجراي اين طرح از خرمشهر تا شلمچه 120 ميليارد ريال و از شلمچه تا بصره 50 ميليون دلار پيش بيني شده است. حسيني، فرماندار خرمشهر، با اشاره به اين که همه 16 کيلومتر اين خـط آهن در مسير آبادان انجام شده است،گفت: مسير 35 کيلومتري خاک عراق به علت مسائل خاص اين کشور هنوز به مرحله اجرا در نيامده است. تسهيل اعزام زائر به عتبات عاليات، ترانزيت کالا و افزايش صادرات از ديگر مزاياي اين خط ريلي است.
ايجاد منطقه آزاد اروند در سال 1383 يکي ديگر از دستاوردهاي انقلاب در اين منطقه است. اين منطقـه آزاد بخشهايـي از شهرستان آبادان و خرمشهر را که داراي زيرساختهاي صنعتي، تجاري و گردشگري است، در خود جاي داده است.
معصومي، رئيس منطقه آزاد اروند، با اشاره به استعدادها و توانمنديهاي بالقوه در اين منطقه گفت: منطقه آزاد اروند با 17 هزار و 200هکتار مساحت، بنادر آبادان، خرمشهر و بخشي از اراضي شهرهاي آبادان و خرمشهر را در بر ميگيرد.
دانشگاههاي منطقه در آبادان و خرمشهر نيز پس از انقلاب چندين برابر افزايش يافته است. به گفته باورصاد، رئيس دانشگـاه علـوم و فنون دريايـي خرمشهر، اين دانشگاه از بين مؤسسات و مراکز آموزش عالي کشور به سبب تخصصي بودن گرايشهاي تحصيلـي آن در رشتههاي علـوم و فنـون دريايي و دريانوردي و پژوهشهاي مربوط و همسو با ضوابط و استانداردهاي ملي و بين المللي، داراي جايگاه ويژهاي در خاورميانه است. دانشگاه نفت، دانشگاههاي آزاد اسلامي و پيام نور آبادان و خرمشهر، دانشکده پرستاري و يک واحد بين المللي با نام خليج فارس نيز از مراکز آموزش عالي هستند که پس از پايان جنگ تحميلي در منطقه راه اندازي شده اند و بيش از 20 هزار نفر از منطقه و سراسر کشور در اين مراکز علمـي تحصيل ميکنند.
تكاپو براي بيداري و وحدت اسلامي
انقلاب شکوهمند مردم ايران در سال 1979 با اهداف و شعارهاي اسلامي به پيروزي رسيد. اين انقلاب ابعاد مختلف زندگي مردم را تحت تأثير قرار داد و متحول ساخت. اما آرمانهاي فراگير آن نشان ميداد که دستاوردهاي انقلاب، از سرحدات ايران فراتر خواهد رفت و بر مردم جهان به ويژه مسلمانان تأثير خواهد گذاشت. بازگشت به خويشتن، اسلام خواهي و اتحاد، ازجمله دستاوردها و آرمانهاي مهم انقلاب اسلامي ايران براي امت اسلامي بود. کشور ايران به لحاظ تمدن کهن، وسعت و جمعيت فراوان، غناي فرهنگي و پيشرو بودن در تحولات سياسي و اجتماعي، همواره کشوري تاثيرگذار در محيط پيرامون خود و منطقه خاورميانه بوده است. به همين دليل انقلاب مشروطيت در سال 1906 و نهضت ملي شدن صنعت نفت ايران در سال 1951، تاثيرات قابل توجهي بر ديگر کشورهاي منطقه گذاشت. پيروزي انقلاب اسلامي در سال 1979 نيز حادثهاي بود كه باتوجه به گستره شعارها و پيامهاي فراملي آن، به نحو قابل توجهي کشورهاي منطقه و جهان اسلام را تحت تاثير قرار داد. برخي از اين تاثيرات، کوتاه مدت و پارهاي بلند مدت بوده اند. بي شک دعوت انقلاب ايران به اسلام و احياي فرهنگ و تمدن اسلامي، مهم ترين پيام انقلاب اسلامي براي مسلمانان بوده است.
قبل از پيروزي انقلاب اسلامي، در كشورهاي اسلامي نيز همسو با جهان غرب، کوشش ميشد تا مظاهر بي ديني و فساد تبليغ شود؛ به همين دليل، فساد و غرب زدگي در اين كشورها رو به گسترش بود. در كشورهاي اسلامي اگر هم از اسلام سخني گفته ميشد، اغلب احکام فردي و شخصي دين، مورد نظر بود. اما انقلاب بزرگ ايران، مسلمانان را به سوي اسلام راستين فرا خواند كه در تمام شؤون فردي و اجتماعي زندگي تاثيرگذار است. اگرچه قبل از انقلاب اسلامي نيز برخي شخصيتهاي ديني، مردم را به بازگشت به دين دعوت ميکردند و روند بيداري اسلامي آغاز شده بود، اما انقلاب اسلامي ايران، موجي سرشار از انرژي بود كه خيزش اسلامي و حركت آگاهانه را درميان مسلمانان برانگيخت؛ موجي که با گذشت زمان، عظيم تر ميشود و جمع بيش تري از مردم را فرا ميگيرد.
حضرت آيت الله خامنهاي رهبر معظم انقلاب در اين زمينه ميفرمايد: «انقلاب اسلامي در حقيقت دو کار بزرگ را انجام داده است: يکي تشکيل نظام اسلامي و ديگري زنده کردن هويت اسلامي در دنيا است.» اين انقلاب براي تحقق بيداري اسلامي در جهان، چند اقدام مهم انجام داده است. توجه دادن امت اسلامي به عنصر آگاهي و ضرورت توجه به سرنوشت خود و جهان پيراموني، از گامهاي نخست در روند بيداري اسلامي است. در طول سه دهه گذشته، انقلاب کوشيده است غنا و جامعيت اسلام را به مسلمانان نشان دهد و ثابت کند که اين دين متعالي از هر مکتب ديگر شرقي يا غربي، برتر و پوياتر است. در اثر رشد بيداري اسلامي، امروزه اسلام با جمعيت عظيم پيرو آن، به مهم ترين رقيب ليبراليزم غربي تبديل شده است و مسلمانان برخلاف گذشته، به دين و هويت ديني خود افتخار و از آن صيانت ميکنند.
بعد ديگر آگاهي بخشي به امت اسلامي، شناخت دشمنان واقعي اين امت است. انقلاب اسلامي ايران و رهبران آن از ابتدا تاکيد کردند که امروزه دولتهاي غربي به ويژه امريکا، دشمن اصلي مسلمانان هستند و ميخواهند آنها را تحقير و منابعشان را چپاول كنند. با گسترش دامنه بيداري اسلامي، اکنون اغلب مسلمانان، امريكا و صهيونيزم را دشمن مشترک امت اسلامي ميدانند. نظرسنجيهاي متعدد در کشورهاي اسلامي نشان داده است که مسلمانان از دولت امريکا به شدت متنفر و با سياستهاي سلطه جويانه و ظالمانه کاخ سفيد مخالف هستند. اما واقعيت اين است كه آگاهي از وضع موجود بدون تلاش براي تغيير آن، كافي نيست. در همين راستا، مردم انقلابي ايران به مسلمانان جهان نشان دادند که حتي با دست خالي، ميتوان اوضاع نابسامان و مفسده انگيز را به وضعيت مطلوب تغيير داد.
انقلاب اسلامي ايران، نيروي اعتماد به نفس و استقامت يك ملت را در مبارزه با ظلم و تعدي به نمايش گذاشت. مردم ايران نه تنها رژيم شاه مستبد و بي رحم را سرنگون کردند، بلکه دست غارتگر امريکا را نيز از ايران كوتاه كردند و حکومتي مستقل، آزاد و اسلامي را با انتخاب خود، برپا داشتند. تاثير اين حرکت دليرانه مردم ايران را ميتوان در فلسطين، لبنان، عراق، افغانستان و برخي ديگر از کشورهاي اسلامي و حتي غير اسلامي مشاهده کرد. بنيانگذار جمهوري اسلامي ايران در اين زمينه ميفرمايد: «ما در ايران به پا خاستيم که به اميد خداوند متعال، مسلمانان جهان را در زير بيرق توحيد و متعهد به احکام مترقي اسلام جمع کنيم، دست ابرقدرتها را از ممالک اسلامي کوتاه نماييم و مجد مسلمين صدر اسلام را باز گردانيم. سلطه ظالمانه کفار را از بلاد مسلمانان برچينيم و آزادي و استقلال را به مسلمين باز گردانيم.»
طرح اسلام اصيل و راستين، از راهبردهاي اصلي انقلاب اسلامي است. متأسفانه برخي علماي جهان اسلام، برداشت همه جانبه و روشن بينانهاي از فرهنگ و ارزشهاي اسلام ندارند. آنها دين را از حوزه سياست جدا ميدانند و اسلام را به گونهاي متحجرانه، راكد و يك بعدي معرفي ميکنند. دولتهاي غربي نيز براي تخريب چهره اسلام، از روي عمد، چنين برداشتي از اسلام را تبليغ ميكنند؛ اما انقلاب اسلامي ايران به رهبري امام خميني(ره) از همان ابتدا اعلام کرد که اسلام، دين سياست و اجتماع است و مسلمانان بايد فعالانه در مسايل سياسي و اجتماعي كشورشان شرکت کنند. اين واقعيت با استقرار جمهوري اسلامي در ايران ثابت شد و نظامي مبتني بر ارزشها و تعاليم اسلام، به وجود آمد. موج پرقدرت اسلام گرايي در جهان و شكل گيري احزاب و گروههاي متعدد اسلام گرا در کشورهايي چون لبنان، ترکيه، عراق و الجزاير و همچنين در سرزمين فلسطين، حاکي از ظهور و گسترش چشمگير پديده بيداري اسلامي در جهان اسلام است.
تحقق بيداري اسلامي در ميان مسلمانان، بسيار ارزشمند است، اما اين پديده هنگامي مؤثر و كارآمد خواهد بود که با اتحاد و انسجام امت اسلام همراه باشد؛ چرا که دشمنان امت اسلامي تاکنون با سوء استفاده از تفرقه موجود در اين امت، آسيبهاي فراواني را بر پيكره جهان اسلام وارد ساخته اند. دولتهاي غربي با بهره گيري از تفرقه و تشتت درميان مسلمانان، همچنان درصدد تداوم سياستهاي استعماري خود و اشغال كشورها و غارت منابع آنها هستند. آن چه امروزه در فلسطين، عراق، افغانستان و برخي نقاط ديگر ميگذرد، در همين رابطه قابل تفسير است. به همين دليل امام خميني(ره) مسلمانان را به وحدت و برادري و کمک به يکديگر فرا ميخواند. ايشان به ويژه از مهم ترين دستاوردهاي اين انقلاب را برقراري پيوند و ارتباط هرچه مستحكم تر ميان شيعه و سني و تشکل آنها بهعنوان يک نيروي منسجم و قدرتمند دربرابر ديگر قدرتها ميدانست.
البته نداي وحدت طلبي انقلاب اسلامي علاوه بر امريکا و ديگر دولتهاي غربي، مخالفان ديگري نيز دارد. برخي از حاکمان مستبد کشورهاي اسلامي، اتحاد و همدلي امت اسلام را به نفع خود و حکومتشان نميدانند. همچنين تعدادي از عالمان جاهل و کج انديش و احتمالاً سرسپرده، به جاي مقابله با دشمنان مشترک مسلمانان، مردم را به مخالفت با ديگر برادران ديني خود، تشويق و حتي فتواي قتل ديگر مسلمانان را صادر ميکنند. فجايعي که امروزه در برخي كشورهاي اسلامي رخ ميدهد، حاصل همين تفکر متعصبانه و تفرقه افکنانه است. با وجود اين به موازات رشد آگاهي و بيداري اسلامي، مسلمانان از زيانهاي تفرقه آگاه شده و لزوم وحدت را بيش از پيش دريافته اند. دستاوردهاي مبارک اين همبستگي و برادري را علاوه بر ايران در برخي کشورهاي اسلامي ديگر نيز ميتوان مشاهده كرد. البته همان طور که آيت ا... خامنهاي ميفرمايد: «دشمنان جهاني اسلام از وحدت اسلامي و آشنايي ملتهاي مسلمان با يکديگر، دچار وحشت شده اند.» به همين دليل، استکبار جهاني به سرکردگي امريکا، همزمان با افزايش اسلام گرايي و اتحاد مسلمانان، اقدامات خصمانه سياسي، اقتصادي و تبليغي خود عليه آنان را شدت ميبخشد و از طرف ديگر، تمامي توان خود را براي مهار چشمه جوشان بيداري و اتحاد اسلامي يعني انقلاب ايران، به کار ميگيرد.
|